POLAR BEAR BLOG

アクセスが欲しければ、木曜日の午後1時～午後3時に投稿しよう。

フィードを分析して、個々の記事の人気度（Del.icio.us へのブクマ数や Digg への投票数などから計算）を計ってくれる"AideRSS"というサービスがあるのですが、そのAPIを使い、記事の人気度と投稿時間を調べた方がいるそうです。その結果、最もアクセスを集めやすい時間帯・曜日として挙げられたのは……

■ Want That Post to Go Popular? Here's The Best and Worst Times to Post It (ReadWriteWeb)

って既にタイトルで明らかにしているのですが、結論として

【アクセスが集まりやすい】

• 午後1時～3時（お昼時間後）
• 午後5時～7時（仕事時間後）
• 木曜日

【アクセスが集まりにくい】

• 午後3時～5時（明らかに仕事に没頭している時間帯）
• 週末

という結果だったとのこと。ただし米国での分析結果、ですが。またブログのジャンルによっては、夕方の方がアクセスが多い場合もあるでしょう（料理のレシピを公開するブログとか、週末のゴルフ）。

しかし「だいたい予想通りだな」と感じる方が多いのではないでしょうか。この Polar Bear Blog のアクセスログを見ても、だいたいお昼休み前後や夜間のアクセスが多いですし、週末はウィークデーのアクセスの2～3割減といったところ。もちろんアップした記事の内容にもよりますが、傾向的には「オフィスで働く人々の行動パターン」に沿っている感じです。

前述の通りこれはジャンルを区切って行われた調査ではないので、もっと細かく見ていけば、「実は休日の夜が○○にとってはベスト」という話が出てくるかもしれませんが。日本でも「はてブのホテントリに入る記事には、この時間帯に投稿されることが多い！」なんて話が出てきたりしてね。

理解するために絵を描いてみる、という発想

図解されると分かりやすい、というのは多くの方々が経験されていることだと思いますが、それなら「（何かを理解しようとしている時に）絵を描くと理解が進む」ということも言えるのではないか――という仮説のもとに、米国でこんな教育プロジェクトが進められているそうです：

■ Picture This: Explaining Science Through Drawings (ScienceDaily)

ハーバード大学、MIT、デューク大学、ロクスバリー・コミュニティ・カレッジ、そしてニューヨーク市にある「School of Visual Arts」という5つの教育機関が共同で実施しているプロジェクトについて。物理学・化学・生物学を学ぶ大学生を対象に、いくつかの基礎的な科学上のコンセプト（ブラウン運動など）を図解しながら他人に説明してもらう、という行為を行ってもらったそうです。これにより、説明役の生徒があいまいに理解していた知識を明確にできただけでなく、間違って理解している部分を教育者が発見しやすくなるという効果があったとのこと。

確かに何かを理解する場合には、覚えたことを他人に説明してみると良いとよく言われます。その意味では、単に説明するというだけでも理解度が増す効果があるのでしょう。さらに図解することで、自分自身の頭の中を整理し、どこに矛盾や誤りが生じているかを明らかにすることができるのかもしれません。（さらに描いた絵をネットで公開して、自分の理解のどこに間違いがあるかを突っ込んでもらう、などという事ができるかも？）

ちなみに生徒たちは、エンピツで絵を描かされたとのこと。詳しくは書かれていませんが、あれこれ描いたり消したり悩みながら絵を考える、それも脳の良い運動になるのかもしれません。そういえば最近、どうしても作業をPCだけで済ませてしまう傾向があり、ノートとエンピツ/ペンを握って何かを考えるという機会が減ってしまいました。せっかくだからどこかで良いノートを買ってきて、「図解学習」を実践してみようかな（<-形から入る人）。

Twitter上での友人のつながりが分かる"TweetWheel"

またまた Twitter 関連サービスの紹介です。自分が follow しているユーザー100名をピックアップして、彼らの間のつながりを図で示してくれるというもの：

■ TweetWheel

制作者はアルゼンチン・ブエノスアイレス在住の Augusto Becciu さん。これはもう、実際の実行結果を見てもらった方が分かりやすいかもしれません：

このように、自分が follow しているユーザーから100名を抽出し、それを円形に並べてくれます（残念ながら100名を抽出するロジックは明記されていません）。そしてあるユーザーがグラフ上にある別のユーザーを follow している場合には、その相手と線で結ばれるという仕組み。

さらに個々のユーザーを示す点にカーソルを合わせると、線の輝度が増して誰が誰を follow しているかが見やすくなります：

100名以上の人々を follow している方には全体像が把握できませんし、100名以下でもグラフがかなり複雑になるので「これを使えば何かが一目瞭然！」という訳にはいかないのですが。しかし「グラフ上で他のユーザーとの結びつきが多い人＝自分の世界に近い人（自分が見ているタイムラインに近いものを見ている人）」、逆に「グラフ上では線が結ばれていない人＝自分の世界とは離れている人」ということが分かり、なかなか面白いです。

百聞は一見にしかず、ということで、Twitter ユーザーの方はぜひお試しを。ただしサービスの性質上、データの取得に時間がかかる場合があるのでご注意下さい。また他人のユーザーIDでもグラフ作成ができるので、いろいろな人で試してみると面白いかも。ちなみに僕の TweetWheel のURLはこちら：

http://www.tweetwheel.com/akihito

意外なモノをカスタマイズ可能にする、という発想

もう1つ Yanko Design からのネタで失礼しますが、こちらも良いです。まずは説明抜きで、これが何をするための道具か分かりますか？

大きなクギのような道具。表面に書かれている英単語をよーく見ると、使い方が想像できるかもしれませんが……答えはこちらの画像をどうぞ：

そう、穴に何かを差し込むと、時計として使えるという道具。先端部が回るようになっていたわけですね（当然"Hour"が時計の長針、"Minute"が短針に相当すると）。

市販の時計の台紙（文字盤）を装飾する、ということをされた経験がある方は珍しくないと思いますが、針まで交換したという方は少ないのでは。いまは何でもカスタマイズ可能、という時代ですが、まだまだ探せば「何でこれが変えられなかったんだろう？」というものがあるのかもしれないですね。

ヨーグルト専用スプーン、という発想

週末なので軽いネタも。このスプーン、欲しいです：

■ Good to the last drop (Yanko Design)

「ヨーグルト専用スプーン」というデザインなのですが、この写真を見れば何を意図しているのか一目瞭然でしょう：

ズバリ、容器の隅に残っているヨーグルトまで味わえるスプーンです。ヨーグルトに限らず、 クリーム系やジャム系の食品にも使えそう。

人の隠れた、小さな欲望を満たしてあげようという発想。個人的に大好きです。しかしこのスプーン使ってるとこ見られたら、貧乏くさいと思われるだろうか……でも欲しい。

「知識」とは何か

いきなり大上段に構えましたが、昨日のエントリの続きです。はてなブックマークでいただいたコメント＋Buzzurl でいただいたコメントへの反応でもあるので、先にそちらも読んでいただければと思います。

「記録したと思う安心が、忘却を促進するらしい」。ここで重要なのは、「忘れる」が何を示しているのかだと思います。

『思考の整理学』は決して、頭に知識を詰め込むことを奨励している本ではありません。むしろ「すてる」「整理整頓」などの表現で、一度学んだものを「忘れる」ことの重要性を説いています。従って昨日引用した箇所も、「情報は一字一句頭に記録せねばならない、そのためにどうすべきか」を語ったものではないと感じています（僕の説明不足で、間違った印象を与えてしまってごめんなさい）。

特に「整理」と題された章では、こんなことが指摘されています：

これまでの教育では、人間の頭脳を、倉庫のようなものだと見てきた。知識をどんどん蓄積する。倉庫は大きければ大きいほどよろしい。中にたくさんのものが詰まっていればいるほど結構だとなる。

せっかく蓄積しようとしている一方から、どんどんものがなくなって行ったりしてはことだから、忘れるな、が合言葉になる。ときどき在庫検査をして、なくなっていないかどうかをチェックする。それがテストである。

倉庫としての頭にとっては、忘却は敵である。博識は学問のある証拠であった。ところが、こういう人間頭脳にとっておそるべき敵があらわれた。コンピューターである。これが倉庫としてはすばらしい機能をもっている。いったん入れたものは決して失わない。必要なときには、さっと、引き出すことができる。整理も完全である。

コンピューターの出現、普及にともなって、人間の頭を倉庫として使うことに、疑問がわいてきた。コンピューター人間をこしらえていたのでは、本もののコンピューターにかなうわけがない。

少し長い引用になってしまいましたが、検索エンジン＋モバイル端末が普及した現代では、より上記のような状況が強くなっているといえるでしょう（ちなみにこの本が最初に出版されたのは1983年で、四半世紀前の本でこういった主張が読めたのは驚き。さらにこの後「コンピューター人間より創造的人間を」「知識をためる倉庫としての頭脳から、新しいことを考え出す工場としての頭脳へ」という流れになり、ごく最近出版された本を読んでいるかのようでした）。

ノートやブクマ（≒PC/ネット）は外部記憶装置なのだから、そこに記録して忘れてしまえばよい。その指摘はおそらく『思考の整理学』の主張通りで、仮にこの本が2008年に書かれていたとしたら、同じ表現になっていたと思います。ただここで「忘れる」というのは「忘れていても必要なときに思い出し（外部記録から取り出し）、活用する」という意味で、「記録したことすら忘れてしまい、思い出せない」という意味では当然ないでしょう。前者の意味での「忘れる」を実現するために必要なインデックスをどう心に残すか。その1つの手法として、「まずは心に焼き付けることを優先し、ノートを取らないでおくべきではないか」が提案されているのだと解釈しています。

結局この議論って、現代における「知識」とは何か、を考えているのではないでしょうか。変な話、「忘れた」と認識している状態であれば、つまり「役立つ情報があるのは分かっているんだけど、それがどこにあるか/どうやって使えばいいか分からない」という状態であれば、ググるなりネット上で応援を頼むなりできるのがいまの世界です。そんな世界では「知識＝何かを覚えていること」ではないでしょう。ノートやブクマに記録する/しないを問わず、ある知識の存在を正しく理解していること、それが新しい意味での知識なのだと思います。

うーん、うまく言葉にできないな。つらつらと書いてしまいましたが、これも僕の印象に過ぎないので、「なんか違うなぁ」と感じた方は、是非『思考の整理学』を読んでみていただきたいと思います（僕の説明が悪いばかりに「この本は使えなさそうだな」と思われてしまっては失礼な本なので……）。

あえてブクマしない。

平積みでしかも安かったので（笑）、書店で『思考の整理学』を購入。その中で、「読書中はメモを取らない」という思考法が紹介された後に、こんな一文がありました：

どうやら、記録したと思う安心が、忘却を促進するらしい。昔、ある大学者が、訪ねてきた同郷の後輩の大学生に、一字一句教授の言葉をノートにとるのは愚だとと訓えた。いまどきの大学で、ノートをとっている学生はいないけれども、戦前の講義といえば、一字一句ノートするのが常識であった。教授も、筆記に便なように、一字一句、ゆっくり話したものだ。その大学者はそういう時代に、全部ノートするのは結局頭によく入らないという点に気付いたらしい。大事な数字のほかは、ごく要点だけをノートに記入する。その方がずっとよく印象に残るというのである。

例で出ているのは大学の講義ですが、「記録する安心してかえって忘れてしまう」という指摘、確かに当たっていると思います。メモができないときに覚えた予定・日程の方が、ノートやPCに記した予定・日程よりもよく覚えていたり。となると、本当に「心の中に」留めておきたい情報というのは、あえて何も記録に残さない方が良いのかもしれません（結果、本当に忘れてしまって何にも残らないというリスクはありますが）。

で、ソーシャルブックマークの話。はてブを見ていても、よく「あとで読む」タグが付いていますが、あれってどれくらい有効活用されているのでしょうか。個人的な話で恐縮ですが、「あとで読む」を付けたままで忘れてしまい、結局読まない……というケースが良くあります（最近はそれが嫌で「あとで読む」すら付けないことが多いですが）。実は「これは！」と思った記事ほど、その場ですぐに読んでブックマークしない、という方が良いのかもしれません（繰り返し、それで忘れてしまうというリスクがあるけど）。

ということで、早速この記事からブクマしない……のは止めて、ぜひブクマお願いしますｗ

問題児ほど良い成績を残す ―― ただし軍隊の話

米国陸軍の調査で興味深い結果が。過去に犯罪を犯していたり、交通違反や麻薬所持で捕まったことがあるなど問題を持つ人物の方が、軍の中でより早く昇進する傾向があったそうです：

■ Misbehaving Army Recruits Promoted Faster (nbc5i.com)

米国陸軍が昨年行った調査について。それによると、こうした問題のある人物は除隊したり、軍法会議にかけられる傾向も強かったものの、より早く昇進する・勇敢な行動によって勲章を得る・軍にとどまる期間が長い・一度除隊しても軍に復帰するなどといった傾向が見られたそうです。

まぁ穿った見方をすれば「普通の社会では受け入れられず、軍で認められるしかなかった/除隊しても軍に戻るしかなかったんだろう」と言えるでしょう。しかし逆に言えば、それだけ「自分を受け入れてくれる社会」に対しては貢献しようという気持ちが強くなるのだ、と捉えられるかもしれません。また陸軍の William Wallace 大将という方は、こんなことを指摘しています：

Instead, he said, when the Army brings in a young person who made a mistake and got past it, most likely "they will be a better person for having made that mistake and learned from it, than perhaps somebody who didn't make the mistake and didn't have the opportunity to learn."

Wallace speaks from experience.

一方、過去に間違いを犯してそれを乗り越えた若者を陸軍が採用した場合、「彼らは自らが犯した過ちから学ぶことで、何の間違いも犯したことのない人物よりも、より良い人物になる可能性がある」と彼は述べた。

Wallace 氏の話は経験に基づくもの、とのことである。

うーん、こっちはちょっと取って付けたような話かな。犯罪歴の無い人物が、過去に一度も挫折したことがなかったとは考えられないし。それよりも「一度失敗しているから、ここで結果を残さなきゃ」という心境になった、つまり前述の「受け入れてくれた社会への恩返し」的な話に近いかもしれません。

この結果だけで、いきなり「ビジネスでも犯罪歴のある人物を雇おう！」という極端な話には（当然）ならないと思います。しかし「過去に仕事上で失敗していたり、周囲の人々とうまくいかなかった人物でも、別の機会を与えられれば平均より良いパフォーマンスを発揮する可能性がある」と解釈できるかもしれません。ところ変われば、ではないですが、過去のパターンが新しい環境で繰り返されるとは必ずしも言えないということですね。

クラゲとエイが空を飛ぶ日

もう1つ動画ネタで。Geeks are Sexy で紹介されていたものですが、Festo という企業がクラゲの動きを模倣したロボットを制作したとのこと。とりあえず動画を見たい、という方はこちら：

水の中を優雅に進む姿は、まさにクラゲそっくり。が、これで驚いてはいけません。次はこちらをどうぞ：

水の中ではなく、空中をフワフワとただようクラゲロボット。なんだか神秘的ですらあります。どちらのロボットも、クラゲの動きを研究して模倣するよう作られているとのこと。詳しい資料はこちらのページにありますが、残念ながらドイツ語の解説ですね……かろうじて英語のPDFファイルがありますので、興味のある方はこちらをどうぞ。

さらに同じ Festo が作成した、空中を飛ぶエイ型ロボット。こちらも美しいです：

うーん、ぜひ商品として発売して欲しい……10万前後だったら、家族の反発を無視して買ってしまいそうだなぁ。クラゲロボットは小型化してもらって、家の中に5～6匹ぐらい放っておきたい（笑）

余談ですがこの Festo という会社、上の動画やこの写真からも感じられるように、アートっぽい雰囲気を醸し出すのが好きなようですね。どこぞのキモイロボットを開発している会社とはエライ違いだ。

MacBook Air に新CM登場？

Mac 信者の方には悪いのですが、思わず笑ってしまいました（念のために断っておくと、僕も自宅では Mac を使っています）。「MacBook Air の薄さは、いろいろ妥協した結果だろ？」ということを揶揄するものですが、マジレスすると「そもそも MacBook Air はビジネスで使うPCとは違う設計思想で作られている」というところでしょうね。ただそうだとすれば、このパロディーCMの方が「自分の現実」に即していると感じる人も多いのかなぁと思います（もちろん逆も真なり、ということで）。

【関連記事】

■ MacBook Air 専用封筒
■ エア MacBook Air が届きました！
■ ThinkPad X300 - "Air"に並ぶ、もう一つの最高峰